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看護教育 Vol.58 No.3 (発売日2017年03月25日)

本・雑誌・漫画雑誌専門

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店铺

まお

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379

■特集　学生のセクシュアリティに向き合う■ □看護教員はセクシュアリティをどこまで意識しているか（齋藤　益子） □教育においてセクシュアリティをどう実感すべきか身体接触の視点から考える（松崎　政代） □現場に出る前にセクシュアリティの視点の確立を（平田　研人） □性的マイノリティの存在を意識した看護教育を望む（浅沼　智也） □医療体制そのものに性の多様性をもたせよう！意識改革より制度改革を（沼崎　一郎） □特別記事授業におけるジェンダーを考えていますか？　身体を介する授業を例として（松村　悠実子）古い記事を読み解き，未来へつなぐ　連載「看護教育　継往開来!」（4月号より開始）でめざすこと（江藤　裕之） □特別寄稿 2年課程通信制学校養成所入学要件改正について　厚生労働省医政局看護課から（大屋　麻衣子／佐山　理絵） □Scramble Zone 看護専任教員の教育力の向上のためにできること　東京都立看護専門学校の試み（松原　定雄） ●学生なら誰でも知っている　看護コトバのダイバーシティ・3 個別性（木村　映里） ●優れた“わざ”をどう伝えるか　技術の「背後にある意味」を考える・3 ふれる－境界線を越える　マッサージ（阿保　順子） ●「配慮が必要な学生」の学びにつなげる対応　臨地実習における教育上の調整を考える・3 コミュニケーションが難しい学生への対応（小川　純子） ●東西南北!　学生募集旅日誌・9 大阪への日帰り旅で，看護の魅力を伝えにいく!（高塚　由香里） ●だから私はこう書いた　系看著者のフィロソフィー・7（最終回）「精神看護学　精神看護の基礎」「同　精神看護の展開」　卒後も看護師を支え続ける，生き延びていくための教科書（武井　麻子）

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