除籍・リサイクル本です。保護フィルムされている物なので状態はとても綺麗です。
館及びリサイクルのシールはありますが(表裏・背表紙)、書き込みや大きい破れ・落書き等は見受けられません。
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※断捨離のため一定期間経過後は出品削除しています。ご了承下さい。
※画像ではシール類該当部はマスキングしております。
値下げ交渉ご遠慮ください。
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・先天性の重い聴覚障害者を記述の対象とした概説書。障害・障害者について学ぼうとする人、関わりを持つ人に向け、聴覚障害者の心理についての基礎概念・基礎的考え方と最新の知見を示す。
目次
第1章 聞こえの世界
第2章 聴覚障害者の世界
第3章 知能と知的発達
第4章 認知と言語
第5章 言語の発達
第6章 社会性の発達
第7章 パーソナリティの形成
第8章 コミュニケーション
第9章 ろうと文化
第10章 ろう者の社会生活
・本書は、「聴覚障害の心理」に関するコンパクトで、しかもわかりやすい概説書です。記述の対象は、聴覚の活用に大きな制約のある、生まれつきの、もしくは乳幼児からの、いわゆる先天性の重い聴覚障害者(通常、ろう児とかろう者と呼ばれている)としました。難聴者、重複障害者に関しては、必要に応じて論及されるようになっています。
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田研出版
聴覚障害教育の基本と実際
手でおしゃべり - 手話への招待
世界最初のろう学校創設者ド・レペ - 手話による教育をめざして
聾の人びとの歴史
手話を学ぼう 〈社会篇〉
聴覚障害児の学習と指導
ゆっくり育つ子どもの「ことば・コミュニケーション」を育む遊び80
聴覚障害児・者支援の基本と実践/奥野 英子
聴覚障害教育 これまでとこれから:コミュニケーション論争・9歳の壁・障害認識を中心に/脇中 起余子