「新時代の学力形成をめざす授業づくり : 「教えること」を明確化した指導スキル」
兵庫教育大学附属小学校教育研究会
2008年 初版
定価 1900円
新指導要領で目ざす「確かな学力」を実現するためには、習得・活用・探究の3つが絡みあって展開していくよう、調和的・総合的な学力形成が目指されている。そのための授業設計のポイントを各教科の具体例で示しながら、新しい授業像に迫る手立てを単元例で示す。
「学びをひらく その子ならではの学びを求めて」
静岡大学教育学部附属静岡小学校
2000年 初版
定価 1800円
子どもがつかんでいくであろう教科における価値を見据えた上で、そこにとどまらない追究の広がりを保障しようとする姿勢のもと、子どもの学びの拡幅を模索する静岡大学教育学部附属静岡小学校の試みを報告。
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