国語科ティーム・ティーチングの授業事例集 （新学力観に立つ国語科授業の改革　１３） 榊原良子／編著

白石範孝の国語授業の教養 : 活動の「目的・方法・つながり」を考える

「板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校1年上」

国語授業における「深い学び」を考える 授業者からの提案-

子どもと創る「国語の授業」2019年 No.64

国語読解力がメキメキ身につく本 宮川俊彦のまんが授業

板書で見る全単元の授業のすべて　国語 小学校５年上　―令和６年版教科書対応　教材　本

小学校国語新教材の教材研究と授業づくり 論理的思考力を育てる国語授業-

<中学受験「だから、そうなのか!」とガツンとわかる合格する国語の授業 説明文・

国語の授業力を劇的に高めるとっておきの技法３０　　「分析批評」の授業づくり３ 　向山型国語で低学年国語の基礎学力をつける

子どもと創るアクティブ・ラーニングの国語授業 / 単行本

国語の授業Q&A

24週日本語文法ツアー

いま、論理的思考力が育つ　国語の授業　中学校編

子どもと創る「国語の授業」<No.70(2020)> / 単行本

認知・言語理論から日本語教育実践へ 橋本ゆかり 著 教育クラスティア 29

子どもと創る「国語の授業」<No.65(2019)> / 単行本

主体的・対話的で深い学びを促す中学校・高校国語科の授業デザイン:アクティブ・ラーニングの理論と実践 稲井 達也、 吉田 和夫、 山下 直、 有働 玲子、 藤田 晋司、 伊東 峻志、 岩田 美紀、 細井 千恵、 大島 かや子、 井出 明日香、 人見 誠、 新井 涼子、 渡辺 雅美、 松崎 史周、 小沢 貴雄、 高松 美紀、 高橋 幸平、 畑 綾乃、 沖 奈保子、 小川 一美、 菊池 陽子、 高見 京

高校国語科授業の実践的提案

新国語科「言語活動例」の授業モデル 小森茂【中古】指導案作成にどうぞ。

子どもがどんどんやる気になる国語教室づくりの極意 国語授業編 / 単行本

「国語」授業の新法則　２年生編 向山洋一

国語の授業が楽しくなる （教師修業　９）／教育技術の法則化　３８ ／教育技術の法則化　２６　向山洋一

板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校1年　セット

子どもと創る「国語の授業」2021年 No74

論理的思考力を育てる国語授業

日本一わかりやすい国語の読解力の授業

灘高・伝説の国語授業　本物の思考力が身につくスローリーディング

子どもと創る国語の授業　No.78 東洋館出版社

市民のための国語の授業

読解力を鍛える古典の「読み」の授業 徒然草・枕草子・平家物語・源氏物語を読み拓く

小学生のための日本一わかりやすい国語の読解力の授業　まつがく式 （小学生のための） 個別指導塾まつがく／編

国語授業のユニバーサルデザイン 全員が楽しく「わかる・できる」国語授業づくり-(授業のUD Books)